• Att elever och föräldrar skall få vara delaktiga i revideringen av skolans likabehandlingsplan.
• Att lärare, elever, och föräldrar diskuterar och ev. reviderar vår värdegrund i 6 punkter samt våra rättigheter och skyldigheter.  (Detta gjorde vi på utv.samtalen vt-12 och på föräldramötet  den 25 sept..)
• Att alla elever och föräldrar samt all personal på skolan skall känna till vår likabehandlingsplan.
• Att eleverna skall ha fått och svarat på en trivselenkät tillsammans med sina föräldrar innan utvecklingssamtalet på höstterminen.
• Att vi när/om det uppstår en situation där en elev upplevt att man blivit kränkt eller där andra elever eller vuxna upplevt att någon elev blivit kränkt, följer vår lika behandlingsplan och dokumenterar detta i vår dokumentationspärm.
• Att vi genomför enkätundersökningen om elev och barnomsorg i slutet av höstterminen eller början av vårterminen.
• Att vi utifrån resultaten av alla samtal, enkäter osv. är öppna för förändringar av likabehandlingsplanen redan under vårterminen.

 
Åtgärder

Förebyggande arbete för att främja trivseln och få en positiv arbetsmiljö.

•   Vi vuxna ska vara goda förebilder.
•   Vi ska uppmärksamma positiva beteenden.
•   Alla vuxna på skolan har ett gemensamt ansvar för att eleverna ska må bra.
•   Vi diskuterar regelbundet vår värdegrund samt våra rättigheter och skyldigheter med eleverna.
•   Vi informerar eleverna om vår likabehandlingsplan och diskuterar kring denna.
•   Vi diskuterar vår värdegrund, rättigheter och skyldigheter samt vår likabehandlingsplan på föräldramötet och på utvecklingssamtalen under hösten.
•   Eleverna skall få trivselenkäterna i god tid innan utv.samtalen.
•   Vid konflikter diskuterar vi detta med berörda på ett sådant vis att alla inblandade stimuleras att ge sin version av det inträffade, reflektera över sitt och andras beteende samt komma med konkreta förslag på hur konflikten skall kunna lösas.
•   Vi inreder klassrummen på ett sådant sätt att det skall befrämja inlärningen och ge eleverna arbetsro och trivsel.
•   Vi samtalar både enskilt och i grupp regelbundet om elevernas hälsa och trivsel.
•   Vi anordnar gemensamma tema- och utflyktsdagar t.ex. lingonplockardag och fjällvandring i Borgafjäll. Inför FN-dagen arbetar vi med Barnkonventionen och de mänskliga rättigheterna.
•   Vi har rastvakter.
•   Vi arbetar aktivt med värdegrundsarbete och använder oss bl.a. av övningar från EQ-verkstan.
•   Vi har ett faddersystem där ettorna och tvåorna är faddrar till eleverna i förskoleklassen.
•    Vi har regelbundna klassråd och stormöten.
•    En gång i månaden träffas all personal från förskolan till 9:an på en gemensam konferens där vi bl.a. diskuterar vårt gemensamma arbete med värdegrunden.

Metoder:

Ansvarsposter, tillvägagångssätt vid incidenter samt förebyggande arbete.

• Klassläraren är ansvarig för att likabehandlingsplanen följs.
• All personal i skolan är delaktig i arbetet rörande lika-behandlingsplanen.
• Vid incidenter följer vi likabehandlingsplanen.
• Det förebyggande arbetet är våra åtgärder för läsåret.

 
Uppföljning:

Vad skall följas upp och hur.

• Resultaten på enkäterna och diskussionerna med elever och föräldrar skall vi i personalgruppen gemensamt utvärdera. Detta skall vi också dokumentera.